Finalizando el primer semestre 2019


Grandes frutos ha dado este primer semestre 2019 y es que desde el mes de marzo, cuando comencé con los cursos de capacitación en robotica educativa Lego y la posterior formación del equipo "Predators" del Liceo Experimental UMAG, institución educativa donde trabajo, la participación en tres fechas de competencia de la "Liga Escolar de Robótica" ha dado buenos resultados, dejando en cada una de estas participaciones un lugar en el podio, sin lugar a dudas una experiencia maravillosa y a seguir creciendo en la segunda mitad que resta del 2019.


Video de participación 3ra Fecha Liga de robótica escolar


A continuación se encuentran los 4 vídeos correspondiente a cada una de las rondas donde el equipo "Predators" participo.

Ronda 1: Carrera en solitario - 250 pts.

Ronda 2: Carrera en solitario - 250 pts.

Ronda 3: Carrera de persecución - 50 pts.

Ronda 4: Carrera de persecución - 0 pts.

Desafío 3ra Fecha Liga de robótica escolar

La tercera fecha de la liga escolar de robótica, organizada por Gasco Magallanes y Wintekrobotic consisto en "La Carrera del Robot". El desarrollo de esta prueba se llevo a cabo utilizando solo el color de sensor en la siguiente pista referencia:

Descripción de la prueba: 
El objetivo de esta prueba es construir un robot capaz de recorrer la pista sin salirse de ella. Para lograrlo deberá estar construido únicamente por una base motriz de 2 ruedas y utilizando sólo el sensor de color o de luz. Está prohibido usar cualquier otro sensor o programar el robot por rotaciones, grados o segundos.

La medida del óvalo no es relevante para esta prueba, pero será construido sobre un tapete blanco (Reverso de cualquier tapete FLL) y los bordes serán construidos con cinta aisladora de color negro marca 3M, teniendo de ancho sólo la medida de la cinta.

El robot construido deberá ser capaz de detectar cuando se encuentra en uno de los bordes y girar lo suficiente para reincorporarse a la pista y seguir en carrera.
La prueba se desarrollará en 4 rondas de 1 minuto cada una, en cada una de las cuales el robot podrá ser lanzado por una única vez.

RONDA 1 y 2:
En las primeras 2 rondas, el robot será lanzado de manera individual, estando sólo él en la pista y tendrá un tiempo de 1 minuto para dar la mayor cantidad de vueltas posibles. El óvalo estará dividido en 8 partes iguales (Las marcas de cada parte no afectarán al sensor pues serán puestas por fuera de la pista) por cada vuelta completa el robot obtendrá 100 ptos. y cada sector extra que avance tendrá un valor de 10 ptos. cada uno, es decir, si un robot da 2 vueltas y media obtendrá el puntaje de la siguiente manera:
2 vueltas = 200 ptos
½ vuelta = 4 subsectores = 4 x 10 ptos = 40 ptos
Total: 240 ptos.

RONDA 3 y 4:
La 3ra y 4ta ronda, se juega en modo “Persecución”, 2 robot se pondrán a la misma altura en lados opuestos de la pista (Ver foto 2) y se lanzarán de manera simultánea tratando de alcanzar al otro robot en un tiempo de 1 minuto. SI los robots no se alcanzan se reparten 50 puntos para cada equipo (valor equivalente a una (1) vuelta completa a la pista, pero si uno de los robot logra alcanzar al otro ya sea tocándolo o estando a una distancia menor a 5 cm, el robot más rápido se lleva los 100 ptos. y el otro robot obtendrá 0 ptos.

ASPECTOS A CONSIDERAR:

  • El robot comenzará la carrera con el eje central de sus ruedas sobre el centro de la línea a
  • largada. Aspecto que chequearán los árbitros.
  • Se considera a un sector superado cuando el robot cruce completamente la línea que lo
  • divide con el sector siguiente.
  • En caso que un robot se despiste, debe reiniciar su carrera desde el punto de partida,
  • bajos las mismas condiciones del inicio del tiempo, se le penalizará con el puntaje
  • equivalente a un (1) sector recorrido (10 ptos.)
  • La medida del óvalo será conocida ese día por todos los equipos, pues no tiene relevancia
  • en las prácticas previas.
  • El ambiente será con una luz estable y constante durante toda la jornada de competencia.
  • El robot sólo puede tener instalado el sensor de luz o color.
  • El robot puede tener 1 o 2 sensores de luz o color.
  • El ancho de la pista será de 25 cms.
  • Si se sorprende a algún robot haciendo un giro “de memoria” sin utilizar el sensor, será
  • sancionado con 0 pto en la respectiva ronda.
  • Siempre los robots enfrentarán el óvalo girando hacia la izquierda.
  • El sorteo equipos que competirán en contra se realizará en el mismo momento de la
  • prueba.
  • Los equipos no podrán participar las 2 veces contra el mismo rival

Tercera fecha de Liga escolar de Robótica.


El pasado 03 de julio, se llevó a cabo en el colegio Green Hill, la tercera fecha de la Liga escolar de Robótica. En esta oportunidad, participaron los alumnos: Cristian Araya de tercero básico A, Elías Villegas de cuarto año básico A, Vicente Valenzuela de sexto año básico B y Paz Montupin de séptimo año básico B,  quienes obtuvieron el segundo lugar en este desafío llamado "La Carrera del Robot".


Set desafío espacial


El set de desafío espacial es un set de expansión para el EV3, el cual trae misiones de desafío y aprendizaje relacionada con el espacio donde los estudiantes deberán explorar y crear soluciones innovadores con el tema de exploración espacial.

¿Que trae este set?

  • 1418 piezas
  • 3 tapetes de practica
  • 1 tapete de desafío




Equipo Predators - 330 pts. 2da ronda



2da Fecha Liga Robotica / Equipo Liceo Experimental UMAG (Predators) consigue 330 pts. en la segunda vuelta de las pruebas.

Desafío sensor de ultrasónido - N° 3




Una vez en Tobor-3, el robot deberá transportar suministros a distintas bases y deberá ser capaz de evitar paredes de los muchos acantilados que bloquean los caminos. La NASA ha solicitado que demuestren la capacidad de su robot para evitar estos obstáculos, ya que debe evitar que se dañe o contaminen los suministros transportados.

Misión:

Su misión será programar el robot para que detecte un obstáculo (pared), gire 90° y avance hasta la base

Flujo de programación: